Das Maker-Buch für Kita und Grundschule

Making - das kreative Tüfteln und Erfinden mit analogen und digitalen Verfahren - ist im formalen Bildungskontext angekommen. Immer mehr Schulen richten MakerSpaces als Lernumgebungen ein, wo Schüler*innen eigene Wege gehen, Ideen entwickeln und mithilfe von digitalen Werkstoffen und Fabrikationstechnologien Produkte designen können. Neben dem Erwerb von Fachwissen geht es dabei insbesondere um überfachliche Kompetenzen wie Kreativität und Kollaboration. Ausserdem sollen zukunftsrelevante persönliche Eigenschaften wie Offenheit, Beharrlichkeit, Improvisationsfähigkeit und Risikobereitschaft entwickelt werden. Das Buch beschreibt am Beispiel einer Primarschule in der Schweiz, wie Making im Rahmen eines partizipativen Prozesses in Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Schüler*innen in den Schulalltag integriert werden kann. Die Basis hierfür bildet ein dreijähriges Design-Based Research Projekt, innerhalb dessen zunächst die konzeptionellen Grundlagen für kreatives und mündiges Making erarbeitet werden. Anschliessend wird entlang der neun Handlungsfelder Making-Kompetenzen, Maker Mindset, Didaktik, Lernbegleitung, Making-Curriculum, Raumgestaltung, Raumausstattung, Weiterbildung, Organisatorische Einbindung aufgezeigt, welche Entwicklungsschritte hin zum schulischen MakerSpace durchlaufen und welche Designentscheidungen von den Akteur*innen getroffen wurden. Das Buch ist der erste, konzeptionelle Teil einer Reihe, dem weitere empirisch orientierte und praxisbezogene Publikationen zum Themenfeld Making in der Schule folgen werden. Björn MaurerPädagogische Hochschule Thurgau Selina IngoldOST Eastern Switzerland University of Applied Sciences · Institute of Innovation Design Engineering München 2021, 454 Seiten

Utilizzando il MaKey MaKey si può fare qualsiasi cosa s emplicemente collegando un paio di pinzette a coccodrillo. Il MaKey MaKey è un kit per pensare che quasi tutto è una tastiera del computer. Ciò consente di collegare tutti i tipi di cose divertenti come input. Per esempio, giocare a Mario con una tastiera di pongo o suonare con un pianoforte di frutta!

Ai bambini viene data l'opportunità di immaginare e progettare la città del futuro in cui vorrebbero vivere. La città cambia costantemente man mano che vengono introdotti alle nuove tecnologie e imparano ad agire come una squadra. Il corso li introduce ai concetti di sviluppo urbano come la governance e la sostenibilità. Devono trovare soluzioni creando un modello in scala ridotta con taglio laser, stampa 3D e microcontrollori programmabili. Mentre costruiscono la città, cercano risposte alle sfide del futuro che dovranno affrontare a breve. Maker's Red Box contiene tutto tranne un makerspace che un insegnante e un gruppo di 12 studenti devono iniziare a creare. Si compone di 16 sessioni di due ore che si costruiscono l'una sull'altra. Include nella confezione: fondo della scatola esadecimale Cime di scatola esadecimale Rotoli di erba artificiale 300 × 400 mm Fogli di ciottoli 300 × 400 mm tappeto erboso spalmabile anelli di neopixel Fotoresistenze da 5 mm filo a doppio nucleo caldo LED bianco, chiaro filamento chiaro trasduttori audio piezoelettrici (rilevatore di terremoti) Connettori micro:bit carta colorata tubi termoretraibili, misura 3/1,5 Per gli Insegnanti: Guida dell'insegnante Chiavetta USB disegni compositi carte da gioco di ruolo Scatola esadecimale del campione edifici campione stampati piani di insegnamento Per i workshop, avrete bisogno anche di: 4 stampanti 3D Microcontrollori a 12 micro:bit 1 taglierina laser 4 stazioni di saldatura 12 computer portatili  

In questo manuale sono presentati 33 progetti di design digitale creativo con bambini e ragazzi a scuola, nel tempo libero e nelle iniziative MINT. Inoltre, vengono descritte le informazioni di base sul making. Tra le descrizioni dei progetti vi sono concetti per laboratori digitali aperti ai bambini, hackathon giovanili, makerspaces a scuola, offerte di workshop e lezioni su modellazione 3D, ottica, stereoscopia e realtà virtuale. Che si tratti di programmazione, stampa 3D, fotografia con smartphone o realizzazione di film d'animazione con tablet, saldatura di LED o lavoro con Raspberry Pi, il kit MaKey-MaKey o altri strumenti vecchi e nuovi: Tutto ruota sempre intorno a come il mondo del digitale e della tecnologia possa essere progettato e reinventato in modo creativo insieme ai bambini. La preferenza è data a progetti che possono essere realizzati anche dai principianti e adattati ai loro scopi: L'upcycling, la prevenzione degli sprechi, la partecipazione, i materiali economici e gli strumenti gratuiti, nonché la rinuncia a kit speciali e costosi sono alla base della selezione. Con il contributo di Ralf Appelt, Matthias Andrasch, Silvana Aureli, Dominik Bartel, Gerhard Brandhofer, Henrike Boy, Guido Brombach, Martin Ebner, Gerald Geier, Steffen Griesinger, Tobias Hübner, Julia Kleeberger, Gregor Lütolf, Victoria Mader, Kurt Meister, Werner Moser, Kristin Narr, Zwetana Penova, Markus Peißl, Hans-Bodo Pohla, Ingrid Reip, Eike Rösch, Bettina Scheurer, Martin Schön, Sandra Schön, Björn Schreiber, Christine Schwarz, Daniel Seitz, Friederike Siller, Markus Sindermann, Michael Spitzer, Michael Tillmann, Karin Winkel, Mathias Wunderlich, Isabel Zorn und Yvonne Zylka.